Fomentando la creatividad literaria

En el IES Ramón Caamaño de Muxía, un proyecto educativo singular está transformando la manera en que los estudiantes se relacionan con la literatura y la creación artística. La revista Abalar, publicada por el centro, se convirtió en un espacio de expresión literaria y creativa, donde el talento y la imaginación de los alumnos florecen a través de la escritura, la reflexión crítica y la experimentación artística. Este proyecto, que ya cuenta con varios números publicados, representa una apuesta decidida por la innovación educativa y la promoción de las habilidades comunicativas.

Imaxe
IES Ramón Caamaño

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesramoncaamano

 

UNA COMUNIDAD LITERARIA ESCOLAR

El proyecto Abalar nace con uno objetivo claro: convertirse en un vehículo de expresión para los estudiantes, donde puedan explorar su creatividad y reflexionar sobre el mundo que los rodea. La revista no solo promueve la escritura en gallego y castellano, sino que también abre un espacio para otros idiomas, como el inglés y el francés, fomentando así una perspectiva multicultural y plurilingüe. Desde su inicio, Abalar busca cumplir una misión educativa y cultural. La publicación no es simplemente una recopilación de textos escolares, sino un proyecto cuidado que ponen en valor a capacidad de creación de los

lumnos, destacando temáticas relevantes como la Navidad, Sano Valentín, la igualdad de género, Samaín o incluso las leyendas locales, como la figura del Vákner, profundamente ligada a la tradición e identidad de la Costa da Morte. La revista está registrada oficialmente con el ISSN: 3020-2620, lo que refuerza su carácter profesional y su contribución al ámbito educativo y cultural. Para conocer más sobre los objetivos y las primeras publicaciones, visita nuestro blog:

https://pedradeabalar.blogspot.com

APRENDER A ESCRIBIR, ESCRIBIENDO

El enfoque metodológico detrás de Abalar se basa en la práctica activa y participativa. La revista es el resultado de un trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes, donde cada número se planifica, redacta y edita con el máximo cuidado. Este proceso permite que los alumnos desarrollen habilidades fundamentales tanto en el ámbito literario como en el personal:

  • Exploración de la imaginación: Los estudiantes escriben relatos, poemas, entrevistas y otros géneros, dando vida a historias originales y reflexivas.
  • Creación de contenidos temáticos: Cada edición aborda un tema específico, lo que permite a los alumnos explorar diferentes perspectivas y géneros, al tiempo que reflexionan sobre cuestiones sociales y culturales.
  • Colaboración interdisciplinar: La revista no solo incluye textos literarios, sino también ilustraciones, diseños gráficos y mismo reinterpretaciones artísticas de obras reconocidas, fomentando la integración de distintas disciplinas creativas.

Además, los docentes actúan como guías y mentores, proporcionando apoyo en todo el proceso, desde la conceptualización de las ideas hasta la revisión de los textos, asegurando un resultado final que cumple con estándares de calidad.

La DIVERSIDAD COMO MOTOR CREATIVO

Cada número de Abalar es un viaje único a través de la creatividad de los alumnos. Las temáticas seleccionadas están pensadas para inspirar y desafiar a los estudiantes, al tiempo que conectan con sus experiencias e intereses. Entre los contenidos destacados se incluyen:

  • Relatos y poemas de Samaín: Historias de miedo y fantasía que exploran las tradiciones locales y la imaginación más desbordante.
  • Especial Nadal: Textos que mezclan el espíritu festivo con las reflexiones más profundas sobre la solidaridad y la convivencia.
  • Día de la Paz e igualdad de género: Relatos y ensayos que abordan cuestiones sociales y fomentan valores de respeto y empatía.
  • Leyendas y cuentos locales: Narraciones inspiradas en las tradiciones de la Costa da Morte, como las historias del Vákner, reinterpretadas desde una perspectiva actual.

Uno de los aspectos más destacados del proyecto es la publicación anual de una antología bilingüe, Cuentos de la Costa da Morte, donde se recopilan los mejores textos del curso. Esta obra colectiva, publicada con el ISBN: 978-84-09-60420-3, también cuenta con una aportación especialmente valiosa que la eleva a nivel profesional:

  • El prólogo y el epílogo fueron firmados por dos destacadas figuras literarias: el poeta ceense Estevo Creus Andrade y la escritora Beatriz Giménez de Ory, galardonada con el Premio Nacional de Story Juvenil. Estas colaboraciones subrayan la importancia de la obra y proporcionan a los estudiantes una conexión directa con la literatura profesional.
  • La artista plástica Yano-Yoro se encargó tanto de las ilustraciones de la portada como de las del interior, acercando un valioso componente visual que complementa y enriquece el contenido literario de la obra.

Para leer o descargar la antología bilingüe Cuentos de la Costa da Morte, presiona aquí:

Imaxe
IES Ramón Caamaño

 

UNA NUEVA GENERACIÓN DE ESCRITORES Y PENSADORES

El impacto de Abalar ve más allá de las páginas de la revista. Este proyecto está transformando la experiencia educativa de los estudiantes, dotándolos de herramientas que serán fundamentales en su desarrollo personal y profesional:

  • Mejora de las habilidades comunicativas: Los alumnos aprenden a estructurar ideas, desarrollar argumentos y expresar emociones a través de la palabra escrita.
  • Fomento de la creatividad y el pensamiento crítico: La creación literaria desafía a los estudiantes a cuestionar, imaginar y proponer nuevas perspectivas sobre el mundo que los rodea.
  • Autoestima y motivación: Ver sus textos publicados y reconocidos refuerza la confianza de los alumnos en sus capacidades y los incentiva a seguir creando.
  • Conexión con la tradición y el territorio: A través de temáticas locales, como las leyendas de la Costa da Morte, los estudiantes descubren y valoran el patrimonio cultural de su entorno.

ABALAR, UN PROYECTO QUE INSPIRA

La revista Abalar es mucho más que un proyecto escolar: es un espacio donde los estudiantes del IES Ramón Caamaño pueden soñar, crear y expresar su voz. En un mundo cada vez más digital, este proyecto demuestra que la palabra escrita sigue siendo una herramienta poderosa para comprender y transformar la realidad. Con cada nueva edición, Abalar reafirma su compromiso con la educación integral, promoviendo valores como la creatividad, la igualdad y el respeto por las raíces culturales. Gracias al esfuerzo conjunto de alumnos, docentes y comunidad escolar, el proyecto sigue creciendo, consolidándose como un referente en la promoción de la literatura y la expresión artística en el ámbito educativo.

 

Autor: Jorge de Barnola Navarro
Centro educativo: IES Ramón Caamaño (Muxía)