Construíndo e comprendendo a estructura do ADN
Competencias
CCL1
CCL2
STEM2
STEM3
STEM4
CD2
CD3
CD4
CPSAA3
CPSAA5
Palabras Clave
ADN
Nucleótido
Doble hélice
Habilidades
Comunicación de resultados
Resolución de problemas
Estratexias
Autoavaliación
Listaxe de cotexo
Observación do profesorado
Autoría
Inés Naya Téllez

 

A presente microsecuencia forma parte dunha das actividades do proxecto “Manipulando a Bioloxía Celular e Molecular”, desenvolvido no marco dunha licenza de formación para a elaboración de materiais en estadías de experimentación e creación no CIEDix, concedida pola Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional no curso 2024/2025.

Unha cousa é aprender que é o ADN e outra moi distinta é velo representado e manipulalo coas túas propias mans.
Nesta microsecuencia traballamos co Kit de Nucleótidos I, creado mediante cortadora láser (descrita no manual “Manipulando a Bioloxía Molecular e Celular”), para construír secuencias de ADN, comprender a complementariedade das bases e o sentido de lectura 3'/5'.
A actividade complementa o ODE H5P “Descifrando o ADN I” e forma parte da serie didáctica sobre bioloxía molecular.

BN I

 

 

Cesta de materiais

Preme nos puntos interactivos da imaxe.

 

​

Mans á obra

Paso 1

 

Introdución

O recurso “Manipulando a Xenética Molecular” é un libro interactivo H5P deseñado para que o alumnado explore, de maneira guiada e visual, a estrutura e función do ADN. Combina lecturas breves, imaxes, animacións e exercicios prácticos que favorecen a comprensión do concepto de xenética molecular. Está estruturado en catro capítulos progresivos e unha sección final de peche e autoavaliación.

 

Itinerario de aprendizaxe 

Fase previa: revisión do índice e activación de coñecementos mediante unha táboa K-W-L e repaso do vocabulario básico (ADN, ARN, nucleótido).

Capítulo 1: repaso de ideas previas e formulación de preguntas.

Capítulo 2: comparación entre ADN e ARN e as súas funcións.

Capítulo 3: análise da estrutura do nucleótido e das súas ligazóns.

Capítulo 4: estudo da dobre hélice e da regra de Chargaff.

 

Paso seguinte

Na actividade que atoparás a continuación, poderás aplicar todo o aprendido a través de exercicios interactivos que che axudarán a consolidar os teus coñecementos sobre o ADN e o seu papel fundamental na bioloxía molecular.

 

 

     Paso 2

     

     

    ​

     

    Tips docentes

    Os tips do profesorado son pequenas axudas para desenvolver a estratexia educativa de forma adecuada.

    • Actividade ideal para traballo cooperativo en parellas ou grupos pequenos.

    • Favorece a aprendizaxe activa e por descubrimento, potenciando a colaboración e a manipulación didáctica.

    • Pode integrarse facilmente en Moodle como SCORM para o seguimento individualizado.

    • Recoméndase iniciar co H5P “Descifrando o ADN I” e rematar cunha posta en común colectiva.

    • É unha boa ocasión para reforzar o vocabulario científico (ADN, bases, nucleótido, dobre hélice, complementariedade).

    • Permite conexión interdisciplinar con Química (enlaces e grupos fosfato) e Tecnoloxía (uso da cortadora láser e recursos dixitais).

    • Pódese incorporar a visualización tridimensional de modelos dixitais ou físicos do ADN.

     

    Material compartido